La Beatriz Blanco Psicóloga de ARPANIH comenta que «Habrá padres que se negarán, que se enfadarán, pero lo primero que tienen que hacer es aceptarlo». Hay que conocer las características de estos niños y estar dispuesto a aplicar algunas estrategias, tanto en el aula como en la familia:

Características del niño TDAH
 1. Parece no escuchar cuando se le habla.
 2. Se distrae con facilidad. Tiene una inquietud exagerada.
 3. Le cuesta iniciar una actividad. Rabietas explosivas.
 4. No termina las tareas, cambia de actividad. No es malicioso, parece que no puede o no sabe hacer las tareas de otro modo.
 5. Es desorganizado y descuidado en sus tareas.
 6. Pierde y olvida cosas necesarias. Desobediente.
 7. Evita tareas que supongan esfuerzo mental sostenido.
 8. Comete errores por descuido. No escucha cuando le hablan.

Algunas estrategias en el aula
 1. Sentar al alumno en un lugar en el que se le pueda vigilar.
 2. Mantener un ambiente estructurado, con rutinas estables, motivadoras y predecibles.
 3. Es conveniente reducir y fragmentar las tareas escolares. No sobrecargar al alumno.
 4. Hay que asegurarse de que ha entendido lo que se le pide. Establecer contacto ocular.
 5. El profesor fomentará el uso de la agenda.
 6. Mejora de la motivación y autoestima.

Algunas estrategias en familia
 1. Coordinación con el centro. Supervisar agenda como medio para controlar los deberes.
 2. Hablarles con claridad, reforzar las conductas positivas. Normas de disciplina explícitas.
 3. Exponer consecuencias del mal comportamiento. Utilizar la recompensa más que el castigo. Ser persistentes.
 4. Realizar tareas en casa. Utilizar un lugar de estudio que sea siempre el mismo.
 5. Hay que ayudarle a afrontar sus dificultades con realismo y espíritu de superación. Ayudar a que comprendan sus emociones.

DIARIO DE LA RIOJA 15 Febrero, 2015